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学弟、学妹您好,向您寻求帮助...

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1#楼
发表于 2012-5-8 10:30:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    北师大各位朋友您好:   我(研究生)在做一项调查--如何提高高等教育质量-大学生课堂现状的分析研究。需要你协助一下,在你校找十名大学生填写十份问卷,和五名大学教师填写五份问卷;学生、教师没有专业、年级等附加要求,用心就好。姓名  电话  不勉强!  ——谢!
     下面是电子试卷:(做完后,请您转发到我的邮箱:569315586@qq.com

大学生需要什么样的课堂调查问卷

学生姓名:


年级:



专业:



学校名称:




电话:


亲爱的同学您好:

为了了解当前大学课堂教学的现状,作出什么样的课堂更有利于大学生的发展,如何提高高等教育的质量的有效判断,现通过您的亲身经历进行了解,望能收到您给予的真实的观点与看法;给您带来的任何不便,在此,深表歉意!

单项选择:

一、您认为当前大学课堂普遍存在的授课方式是(),(不分专业)

1、分析讲解式
2
、讲解交流式
3
、交流探讨式
4
、报告式 (教师满堂言)

二、进入大学之后,您在课堂中()发言。

1、经常

2
、偶尔

3
、几乎没有
4
、从来没有

三、您认为在当前大学课堂教学中,没有或几乎没有学生发言的课堂比率在()之间。

1、0-25%

2、25-50%

3、50-75%

4、75-100%

四、当前大学课堂教学中,您对没有或几乎没有学生发言的课堂持有的态度是()。

1、喜欢


2
、非常喜欢

3
、讨厌

4
、非常讨厌

五、结合您的学习经历,您认为在当前的课堂教学中,学生发言的次数在小学低

年级(学前—2年级)()、小学高年级(2—6年级)()、 中学()、 高

中()、 大学()。(可多次重复选择同一选项)

1、没有

2
、几乎没有


3
、偶尔


4
、经常
5
非常多

六、您认为好做一名深受学生喜欢的大学老师的首要条件是()


1
课堂教学
2
、人格魅力
3
、教师的科研
4
、师生关系

七、通过您的感受、经历判断,您认为()决定着学生课堂上发言的可能性。

1、天生的个性
2
、教师的态度
3
、学习成绩
4
、其它(    请注明。

八、您认为当下大学课堂教学中不利于大学生发展的因素是()

1、教师的授课方式
2
、学生的自主性
3
、课程设置
4
、其它()注明

九、您认为()课堂教学更有利于大学生的发展。

1、分析讲解式
2
、交流探讨式
3
、讲解交流式
4
、报告式

十、您认为大学里开展讨论式课堂的最大阻力是()。

1、教育体制或领导(的压力)
2
、学生(不善参与,积极性难以调动) 3、同学、环境(压力)


4
、教师的观念

——谢谢您的时间和给予的关注。

2012.4

大学生需要什么样的课堂调查问卷

教师姓名:


职称:


所教科目:



学校名称:



电话:

敬爱的老师您好:

为了了解当前大学课堂教学的现状,作出什么样的课堂更有利于大学生的发展,如何提高高等教育的质量的有效判断,现通过您的亲身经历进行了解,望您能给予真实的看法和建议;给您带来的任何不便,在此,深表歉意!

单项选择:

一、您认为当前大学课堂普遍存在的授课方式是(),(不分专业)


1
、分析讲解式
2
、讲解交流式
3
、交流探讨式
4
、报告式 (教师满堂言)

二、您认为当前大学课堂教学中,与学生的言语多少相比老师言语多少所占的比率普遍在与()之间。


1
、0-25%

2、25-50%

3、50-75%

4、75-100%

三、您认为()课堂更有利于大学生的发展。

1、分析讲解式
2
、交流探讨式
3
、讲解交流式
4
、报告式

四、您认为大学里开展讨论式课堂的最大的阻力是()。

1、教育体制、领导(的压力)


2
、学生(不善参与,积极性难以调动) 3、同学、环境(给予学生的压力)
4
、教师的观念

——谢谢您的时间和给予的关注

     

   

祝您:  工作顺利!

幸福美满!


2012.4

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